文章目录

0 引言

1 高职电子商务专业课程体系的概况

2 高职电子商务专业信息技术类课程的现状

3 高职电子商务专业信息技术类课程建设的问题

3.1 对信息技术类课程的作用不够重视、设置的技术类课程少、内容过于简单

3.2 信息技术类课程的内容落后于数字经济时代电子商务的发展需求

3.3 信息技术类课程间的层次不清、关联不紧、体系不完整

3.4 信息技术类课程内容对电子商务专业其它课程的支撑不足、融合不够

4 对高职电子商务专业信息技术类课程建设的建议

4.1 注重程序设计思维的训练和解决问题能力的培养

4.2 注重数据分析思维的训练和商务数据分析能力的培养

4.3 注重商务、技术与艺术相融合

4.4 注重商务智能课程的重要性

5 结语

文章摘要:文章分析当前高职电子商务专业信息技术类课程的建设现状及存在的主要问题。提出在数字经济时代电子商务专业的信息技术类课程间要层次清晰、结构合理、相互关联;与电子商务专业其它课程要有效融合并支撑;信息技术类课程要注重程序设计能力、数据分析能力、技术与艺术融合的意识以及商务智能应用意识的培养。

文章关键词:电子商务,信息技术,课程体系,数字经济,

论文作者:唐勇 

作者单位:常州纺织服装职业技术学院 

论文分类号: G712;F713.36-4

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